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            研究生教育簡介

            研究生教育簡介

            體育學研究生教育是高校體育專業教育的重要組成部分,承擔著培養高層次體育人才、創造高質量體育成果、提供高水平體育服務的重任。河南大學體育學研究生教育肇始于1985年,開創了河南省高等體育專業培養高層次人才的先河。歷經三十年的風風雨雨,取得了可喜可賀的成績,培養了一大批高層次體育人才,創造了一大批高質量的科研成果,提供了一大批高水平的社會服務,為全國特別是河南省體育事業的發展做出了積極的貢獻,在河南乃至全國的體育學研究生教育中產生了重要的影響。

            一、發展歷程

            1985年,河南大學體育專業體操方向開始招收碩士研究生,開創了河南省高等體育專業培養碩士研究生的先河。當時,研究生的課程學習在我校完成,學位論文答辯及學位授予在原北京體育學院進行,至1988年,體育系先后招收了4屆5名碩士研究生,他們都按計劃完成了研究生課程的學習,在北京體育學院進行了學位論文答辯,均順利獲得碩士學位。

            1993年12月,體育教學理論與方法專業獲得碩士學位授予權,體育系成為河南省體育專業第一個碩士學位授予單位。1995年,在已有碩士學位授予權的基礎上,首次自主招收體育教學理論與方法專業(體育教育訓練學專業的前身)碩士研究生。

            1997年,國家頒布新的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》,體育學調整為一級學科,下設體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學和民族傳統體育學四個二級學科、專業。

            1998年,體育教育訓練學專業在職研究生首次招生。

            2000年,體育人文社會學和民族傳統體育學兩個專業獲得碩士學位授予權,并于同年開始招生。

            2005年,體育教育訓練學二級學科博士學位授予權和體育學一級學科碩士學位授予權獲批。

            2007年,體育教育訓練學專業開始招收博士研究生,運動人體科學專業開始招收碩士研究生。

            2009年,我院體育碩士專業學位授予權獲批,并于2010年開始招收碩士研究生。

            2013年,自主設置的二級學科體育養生學、體育經濟學開始招收碩士研究生。

            截止到2015年,我院共招收全日制碩士研究生1169人、博士研究生26人,其中900余人已獲得碩士學位、14人已獲得博士學位。

            歷經三十年的不斷探索,河南大學體育學院已形成了多層次、多類型、多形式、多專業為一體的研究生教育立體培養模式,培養了一大批高層次體育人才,為全國特別是河南省體育事業的發展做出了積極的貢獻,在河南乃至全國的體育學研究生教育中產生了重要的影響。

                二、教育經驗

               (一)雄厚的導師隊伍

            導師是研究生教育的第一責任人,建設一支力量雄厚的導師隊伍事辦好河南大學體育學研究生教育的關鍵。30年來,體育學院歷屆領導非常重視研究生導師隊伍的建設,注重導師年齡結構的更新、知識結構的優化、學歷層次的提高,形成了可持續的導師隊伍。

            學院現有專、兼職博士生導師10人、碩士生導師117人。其中我院專職博士生導師5人、碩士生導師69人、教授23人、副教授46人、博士20人、碩士29人。他們不少人擔任了重要的學術職務,有20余人獲政府特殊津貼、河南省優秀專家、全國優秀教師、全國高校優秀青年體育教師、河南省高校優秀體育教師、河南省優秀中青年骨干教師、體育新苗獎和曾憲梓教育獎等榮譽或獎勵。

               (二)齊全的學科專業

            體育學院30年的經過不斷發展,現已擁有了體育學博士后流動站、體育教育訓練學二級學科博士學位授權點、體育學一級學科碩士學位授權點和體育碩士學位授權點,是河南省唯一的體育學博士后流動站、唯一有資格招收體育專業博士研究生的單位,形成了多層次、多類型、多形式、多專業為一體的研究生教育立體培養模式。較為齊全的學科專業設置為吸納優秀生源的進一步深造和滿足體育事業的發展搭建了良好的平臺。

                (三)科學的課程設置

            課程是實現人才培養目標的實質載體。課程設置的合理與否直接影響人才培養目標的有效達成。多年來,體育學院根據國家、學校的有關文件、精神及體育發展的實際情況,對不同專業的課程進行整合、不斷完善,使其更加符合專業特色。

                (四)嚴格的準入制度

            優質的生源是實現我院研究生教育發展動力源泉。為選拔優質的生源進入我校學習,多年來,體育學院在招生宣傳、試題評閱、復試工作等方面,根據河南大學的有關文件、精神制定了體育學院研究生招生一系列實施方案和細則,從而保證了較為充足、優質的生源進入我校學習。

                (五)規范的教育管理

            多年來,體育學院始終高度重視研究生培養和教育,制定了一些列的管理規定,內容涉及研究生思想、學風、學業、生活、管理等等,從研究生的入學開始,直到畢業,形成較為完整的獎助貸體系,為促進研究生更好的完成學業和提高研究生教育培養質量起到了重要的保障作用。

                (六)全程的質量監控

            學位論文是體現研究生培養質量的重要環節,為提高學位論文質量,學院從導師隊伍建設、論文選題、開題、進度檢查、學術不端行為檢測、外審、答辯等環節采取一系列措施進行全程管理,并制定了專門的管理文件和實施辦法,確保學位論文質量。

               三、發展思路

              (一)健全導師第一責任人的責權機制

            1)強化導師招生權,特別是在免試研究生的推薦和面試方面。具體措施:擬在本校(院)推免研究生階段,被推免的學生不僅要獲得院系推薦,同時還要有一名體育學院具有教授職稱的碩士生導師推薦,方可獲得推免資格;在推免研究生面試階段,面試工作在體育招生領導小組的領導下,由推免生報考專業導師直接面試。

            2)強化導師的培養權,特別是對導師培養權的認可。具體措施:擬就導師培養研究生過程的工作量進行標準課時化核算。

            3)推進科研設備和培養經費使用權。在科研設備使用方面具體措施:在遵守院實驗室管理條例基礎上和管理人員的指導下,導師可根據學生論文研究的需要免費使用實驗室的儀器設備。在培養經費使用方面具體措施:擬采取將校撥培養經費的60-80%下放導師處直接管理。

            4)推動導師培養成果的享有權和受獎勵權,特別是科研成果的共同享有。具體措施:擬完善課題形式資助、配套性獎勵、科研成果認定等制度。

            5)研究生培養質量的導師承責義務。導師對研究生培養質量出現的問題賦有不可推卸的責任,在此方面擬完善監管與懲戒制度。

              (二)規范導師聘任、考核與獎懲

            1)導師聘任。具有導師資格的教師,經崗位申請、獲準聘任后方可獨立指導研究生。沒有指導研究生經驗的具備導師資質的教師,需與具有正教授職稱的體育學院導師合作完整輔帶一屆研究生,方可申請體育學院研究生導師崗位。

            2)導師考核。導師考核擬采用以下方式:第一,執行校發〔2012116號文件相關內容;第二,突出學位論文質量考核;第三,責任導師對所帶研究生學術道德監管的考核。

            3)導師獎勵。導師獎勵擬采用以下方式:第一,執行校發〔2012116號文件相關內容;第二,優秀學位論文獎勵,對獲得省優秀研究生學位論文的責任導師實施200%院級配套獎勵,對獲得校優秀研究生學位論文的責任導師實施100%院級配套獎勵。

            4)導師懲戒。導師懲戒擬采用以下方式:第一,對年內出現學位論文外審不合格的責任導師減少1個當年研究生培養名額;第二,對兩年內連續出現外審不合格的責任導師暫停招生一年;第三,對年度內出現學位論文答辯不通過的責任導師暫停招生一年;第四,對所帶研究生出現學術道德不端問題的責任導師,依情節嚴重程度予以院內警告直至解除導師聘用。

               (三)加強導師培訓,推動合作交流

            1)改進導師培養模式,擬實施集體、專業、個人三結合模式導師培訓方式;(2)推動國內高訪和國際交流合作;(3)制定有效的導師交流和合作機制。

               (四)研究生教材與課程培養方案修訂

            1)推動開設課程教材化建設。具體措施擬采取三步走:第一,凡培承擔研究生課程教師,需按要求提交學科課程計劃方案,并按計劃實施課程教學;第二,在第二年課程教學中完成課程教材建設申報;第三,在第三年度完成課程教材,并接受院學位委員會審議和通過。

            2)課程方案修訂。改變依人設課局面,強化規范設課和發展需求設課,提高課程的前沿化和范例化。擬在基礎專業課體育科研方法專題課程內容中增設論文寫作、科研規范及學術道德規范的內容。

               (五)規范研究生課程教育,推動研究生對外交流

            1)規范研究生課程教育。整合課程資源,突出理論性和研究性教學,擬更新課程內容,取消與本科教學重疊課程;擬突出前沿性課程建設,取消落后性教學內容;擬大力引入專題講座,系統化專題講座。

            2)推動研究生對外交流。積極引導研究生選報對學校外交流項目。

              (七)加強學位論文質量監控

            1)提高學位論文開題質量和選題的創新性。擬對克隆性研究和論證不完善的研究堅決制止。

            2)規范論文研究過程的中期檢查。對沒按計劃完成論文進度且沒有提前進行申請的研究課題,終止研究重新開題。

            3)規范學位論文外審條件。擬強化學位論文支撐性研究的考核,具體辦法是:研究生在外審論文前,需要完成第一署名的與學位論文相關的發表在體育類CN期刊(或導師第一署名的中文類核心期刊)的一篇科研論文,能夠提交完整學位論文研究材料,相似度檢測不超過20%,具備以上條件方可參加外審。

            4)嚴把論文外審。

              (八)加大研究資助,開放研究生參與各級課題申報

            向研究生提供課題申報渠道,對以河大體院為申報單位并獲批的課題,提供院內配套資助;完善院級課題申報體系和制度,向研究生開放院級課題申報以獲得研究資助。

               (九)開放研究生助研助教,提高研究生的實踐能力

                研究生辦公室根據院里要求設立、規范和管理助教助研崗位,研究生在學期間可申請本院的助教和助研工作。

             


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