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            學術快遞

            教育部辦公廳關于舉辦第十三屆全國學生運動會

            各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:

            根據《教育部 國家體育總局 共青團中央關于舉辦中華人民共和國第十三屆學生運動會的通知》(教體藝函〔2016〕7號)精神,第十三屆全國學生運動會科學論文報告會(以下簡稱科報會)將于2017年9月在浙江省杭州市舉行。本屆學生運動會科報會由全國學生運動會組委會統籌組織安排,具體論文報送和評審工作將委托中國教育科學研究院、中國教育學會、全國高等學校體育教學指導委員會、全國中小學體育教學指導委員會和浙江工商大學組織實施?,F將有關事宜通知如下:

            一、指導思想

            全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》,積極推進《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》(國辦發〔2016〕27號),充分調動廣大學校體育科學工作者的積極性和創造性,強化學校體育科學研究的使命感和責任感,全面檢閱近年來我國學校體育科研戰線取得的豐碩成果,傳承嚴謹求實的良好學風,提高我國學校體育科研的水平和質量,推進學校體育科學的進步和創新,繁榮和發展學校體育科學事業,為人力資源強國和健康中國建設做出新的貢獻。

            科報會主題:健康中國·學校體育的使命與發展

            二、征文對象

            全國大中小學體育教師,學校體育科研、教研、管理人員,教育行政管理人員及衛生保健人員。

            三、征文要求

            本屆科報會征文要堅持政治標準、學術標準和學風標準相統一,堅持質量第一和社會效益相結合??茍髸撐恼魑囊浴兜谑龑萌珖鴮W生運動會科學論文報告會選題指南》(見附件1)為主的未公開發表的學術論文。論文要符合征文指導思想要求,研究成果要有學術價值和應用價值,有鮮明的科學性和創新性,能夠科學解釋和解決學校體育改革發展中的重點、難點、熱點問題,體現我國學校體育科學研究的最新水平。具體條件為:

            (一)重點突出。論文選題以近年來黨中央國務院關于強化學校體育的理論與實踐改革與發展為主要方向,重視學校體育改革發展重大理論和實際問題的研究成果,同時,關注學校體育基礎研究以及新興邊緣交叉學科的研究成果。

            (二)方法科學。論文采用的研究方法符合課題性質,滿足課題研究需要,研究設計科學,方法運用合理,注重運用新型研究方法,倡導定性研究和定量研究并重,理論探索與實驗研究并重,總結經驗與指導實踐并重。

            (三)成果創新。論文的研究成果要有開創性,客觀把握學校體育現狀,科學揭示其規律,正確分析存在問題,提出有效解決對策。理論性的研究能提出新觀點、新思想,或豐富、發展已有的理論;應用性研究論文能反映當前學校體育改革實踐,研究成果有利于解決學校體育實踐中的突出問題,對提高教育質量有實效。

            (四)文體規范。報送的論文應概念清晰、論點明確、論證充分、邏輯嚴謹、結構完整、資料真實、引證和圖表規范。每篇論文不超過5000字,并提供不超過800字的論文摘要,每篇論文署名作者不超過5人。

            (五)學風端正。符合學術道德和學術規范要求。

            四、報送要求

            本屆科報會是大學生運動會、中學生運動會首次合并后舉行的第一次科學論文報告會,是對近年來全國學校體育科研成果的一次全面檢閱和集中展示,是強化學校體育科研、培養高水平學術人才、提高師資隊伍素質、推進學校體育事業發展的重要舉措。各地教育行政部門對此要予以高度重視,切實做好論文的征集、評選和報送工作。

            (一)高度重視。各省級教育行政部門應根據本通知的要求,做好論文征集的宣傳、動員與組織工作,在廣泛征集論文的基礎上,通過組織專家對論文評選、舉辦報告會等形式,切實保證報送論文的質量。

            (二)加強審核。各省級教育行政部門在論文征集、評選和報送工作中要加強科研誠信與學風建設。各地要通過查偽對報送論文進行檢查,以杜絕學術不端行為。

            (三)報送數量。各?。▍^、市)及新疆生產建設兵團各限報論文160篇,其中,第一作者為基礎教育階段(學前教育、義務教育和高中階段教育)體育教師的論文,不少于60篇。

            (四)報送方法。論文以?。▍^、市)為單位,統一報送論文的電子文本和《各?。▍^、市)報送第十三屆全國學生運動會科學論文匯總表》(見附件2)。統一報送的相關要求在中國教育科學研究院網站(http://www.nies.net.cn)首頁“中華人民共和國第十三屆學生運動會科學論文報告會”專欄下載)。論文報送具體方法、格式和論文評審、錄用、參加會議等事項另行通知。

            (五)報送日期。論文報送時間為2017年4月20日至2017年5月31日,逾期不再受理。寄送地址:北京海淀區北三環中路46號,中國教育科學研究院體育衛生藝術教育研究所,郵編:100088。

            五、論文評審、計分與獎勵

            (一)論文評審。全國學生運動會組委會設立科學論文報告會學術委員會,學術委員會將成立專門的論文評審組,評審組負責對論文進行評審,并分別提出入選大會報告、分會報告、墻報交流和書面交流論文的侯選名單??茍髸W術委員會根據論文作者參加大會報告、分會報告和墻報交流的現場實效,評出一、二等獎論文。書面交流論文均為三等獎。

            (二)計分方法。每報送一篇論文計1分,被錄用大會報告論文每篇計9分,分會報告和墻報交流論文每篇計6分,書面交流論文每篇計4分,根據得分排列科報會團體總分名次。積分相等,大會報告論文多者列前,如還相等,分會報告論文多者列前,依次類推。

            (三)有關獎勵。全國學生運動會組委會將對獲科報會團體總分前10名的代表團頒發團體獎,根據報送論文和組織參會情況評選“優秀組織獎”,并頒發證書。由全國學生運動會組委會、中國教育科學研究院和中國教育學會對獲得大會報告、分會報告、墻報交流和書面交流的論文作者頒發證書。

            六、有關聯系人

            吳 鍵(中國教育科學研究院),電話:010-62003389。

            劉海元(全國高等學校體育教學指導委員會、全國中小學校體育教學指導委員會),

            電話:010-66097180。

            陳永利(中國教育學會體育與衛生分會),

            電話:010-82088860。

            徐 峰(浙江工商大學體育部),電話:0571-28008635,13858108802。

            附件:1.第十三屆全國學生運動會科學論文報告會選題指南

            2.各?。▍^、市)報送第十三屆全國學生運動會科學論文匯總表

            教育部辦公廳

            2017年1月7日

            附件1

            第十三屆全國學生運動會科學論文報告會選題指南

            本指南主要遴選了當前我國學校體育改革與發展中的重點研究方向,所列出的條目是研究領域,不是論文的具體題目,可作為論文選題的參考。共分10個領域,86個方向。

            一、學校體育理論與學校體育史研究

            1.學校體育與健康中國;

            2.學校體育與人力資源強國建設;

            3.學校體育與體育產業發展戰略;

            4.學校體育與競技體育、大眾體育;

            5.區域學校體育發展戰略;

            6.中國學校體育思想、理論的演變發展與創新;

            7.體育學科專業建設;

            8.體育學科核心素養培育;

            9.學校體育的文化傳承與發展;

            10.中外學校體育國際交流;

            11.中國學校體育課程發展史;

            12.國外學校體育制度的建立與演進。

            二、學校體育課程與教學研究

            13.學校體育課程改革理論與實踐創新;

            14.不同學段體育(與健康)課程體系建設;

            15.校本課程開發與實施

            16.教學質量標準與評價;

            17.學生學業質量標準與評價;

            18.體育教學模式、組織形式及教學方法創新;

            19.大、中、小學校體育教育目標系統構建;

            20.信息時代體育教學變革。

            三、學生體質健康與促進

            21.學生體質健康動態變化與突出問題;

            22.學生體質健康有效干預;

            23.學生體質健康新影響因素;

            24.學生體質健康評價標準與方法創新;

            25.學生體質健康促進的科學理論與方法;

            26.特殊群體學生的體質健康;

            27.《國家學生體質健康標準》施行的實效性;

            28.學生體質健康大數據的挖掘和利用。

            四、學校體育管理與保障機制

            29.學校體育政策法規和制度;

            30.學校體育組織管理與運行機制;

            31.體育考試制度創新;

            32.學校體育運動傷害的法律與保險制度;

            33.大中小學體育場館設施與器材配置;

            34.學校體育場館設施管理與有效運行模式;

            35.信息技術在學校體育管理中的應用;

            36.幼兒體育發展策略;

            37.學校體育整體評價;

            38.中外學校體育比較;

            39.學校體育科研、教研現狀與對策。

            五、體育師資隊伍建設研究

            40.學校體育教師編制與配置;

            41.體育教師教學技能與職業素養;

            42.體育教師的培養與培訓;

            43.體育教師的權益與勞動保障;

            44.優秀體育教師的成長。

            六、學校衛生與健康教育研究

            45.學校衛生工作與健康教育改革發展現狀;

            46.健康教育課程體系;

            47.學校衛生工作人員隊伍建設與職業發展;

            48.學生疾病預防與健康教育突出問題;

            49.突發公共衛生安全事件的應對機制;

            50.學生衛生與健康教育區域發展策略;

            51.運動、營養與健康促進。

            七、體育促進學生心理健康與社會適應研究

            52.學校體育培養健全人格;

            53.學校體育對學生心理素質突出問題的有效干預;

            54.運動競賽培養學生社會適應能力;

            55.體育鍛煉對學生良好行為習慣的養成;

            56.學校體育與道德學習。

            八、學校體育課余訓練與競賽研究

            57.基于學校體育發展的國家競技體育戰略;

            58.課余訓練改革發展現狀與趨勢;

            59.高等學校高水平運動隊建設回顧與展望;

            60.學校體育競賽制度創新;

            61.“教體結合”培養體育后備人才體制變革;

            62.學生運動員注冊制度;

            63.學校優秀體育人才培養與訓練方法探索實踐;

            64.科學訓練理論進展及其在課余訓練中的應用;

            65.生理生化新方法在課余訓練中的應用。

            九、校園體育文化建設研究

            66.學校體育特色建設;

            67.校園體育文化建設優秀案例;

            68.學校優秀體育傳統的繼承與培育;

            69.學校體育文化與社區體育文化融合;

            70.陽光體育運動長效機制;

            71.校外、課外體育活動創新;

            72.學生體育社團、體育俱樂部建設;

            73.學校體育大課間活動創新。

            十、校園足球改革發展研究

            74.校園足球的教育理念;

            75.校園足球的有效推進策略;

            76.校園足球課程、教材建設;

            77.校園足球特色學校管理與評價;

            78.校園足球示范區(縣)整體推進模式;

            79.學生足球技能標準實施效果分析;

            80.校園足球課余訓練體系建設;

            81.校園足球四級聯賽競賽制度建設;

            82.校園足球發展與青訓體系銜接機制;

            83.校園足球的保障機制與社會監督;

            84.日韓青少年足球發展經驗;

            85.足球發達國家青少年足球發展體系;

            86.足球發達國家青少年優秀人才選拔與培養。

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